您現在的位置:幼教 > 幼兒園資源 > 幼兒園教育隨筆

幼升小推薦

教師園地

早期教育

智慧樂園

孕育指南

教育隨筆:和調皮的孩子做朋友

和調皮的孩子做朋友 一提到調皮的孩子,相信很多幼師都會疼痛。因為我曾經也有這么一段頭痛的經歷。 有句話說得好:幸福的家庭是相同的,不幸的家庭各有各的不幸。我現在想把這句話改一下聽話懂事的孩子是相同的,

2018-09-17

教育隨筆:培養幼兒常規的有效方法

培養幼兒常規的有效方法 幼兒是否遵守常規與教師所用的方法有很大關系。方法得當,則事半功倍;方法不當,則適得其反。因此,教師要綜合而靈活地運用多種方法,使幼兒在積極、快樂的情緒情感中,建立良好的常規。教

2018-09-17

教育隨筆:欣賞、支持身邊每一個孩子

欣賞、支持身邊每一個孩子 在全面實施素質教育的今天,多元化已成為未來教育的趨勢,這就要求每位教師把兒童的需要作為教育的切入口,以人為本,遵循教育發展規律,促進幼兒與教師的共同發展。因此,我們的觀念不能

2018-09-17

教育隨筆:別剝奪了孩子成功的喜悅

別剝奪了孩子成功的喜悅 現在處處可見放養型教師,保姆型教師,有的孩子甚至上了大學,生活還不能自理,而今天我要說的是把成功的機會換給孩子。其實孩子都是很喜歡動手的。生活方面有的時候家長們喜歡包辦替代孩子

2018-09-17

教育隨筆:讓孩子成為區域游戲中的主人

讓孩子成為區域游戲中的主人 案例背景:說到區域游戲的開展已不是一朝一夕的事了,從朽的娃娃家、中班的生活角、大班的表演區。區域游戲是教師根據幼兒的發展現狀和發展目標,創設多種領域的學習區域。并提供活動材

2018-09-17

教育隨筆:提高備課水平的五大策略

提高備課水平的五大策略 備課是幼兒教師的一項重要工作,也是幼兒教師開展教學活動的起點。一般來說,一節好課通常離不開教師課前的精心準備,因此,教師要用心去備課。幼兒教師提供備課水平的五大策略主要有以下幾

2018-09-17

教育隨筆:如何開展戶外游戲活動

如何開展戶外游戲活動 幼兒園內的游戲活動是孩子們獲取知識的重要途徑,孩子在幼兒園不僅要學更多的知識,最主要的是能讓孩子在愉快的玩耍中獲得知識,那么游戲的組織就顯得格外重要,因為大部分時間孩子是在戶外進

2018-09-17

教育隨筆:提高3-4歲幼兒口語表達能力的策略

提高3-4歲幼兒口語表達能力的策略 幼兒期是語言發展的一個非常重要和關鍵的時期。孩子只有真正學會了說話,把自己的愿望用正確的語句表達出來,才能自由地和人交往,同時也才能更好的接受成人傳授的知識和經驗。一

2018-09-17

教育隨筆:幼師如何上好公開課

幼師如何上好公開課 上公開課是每位幼兒教師從教生涯中不可避免的一種經歷,是幼兒教師職稱評定、各種晉升少不了的重要環節。一節成功的公開課,反映了幼兒教師的教學功底,奠定自己在同行心目中的地位,為今后工作

2018-09-17

教育隨筆:公開課中要注意的問題

公開課中要注意的問題 1、教師的言行舉止――普通話標準、咬字清晰、教態自然、有親和力、身資優美的教師,總會給人留下美好的印象,給自己的教學課加分。因此,幼兒教師要在每一個環節注意口頭語言和肢體語言的協

2018-09-17

教育隨筆:怎么培養幼兒的合作意識和能力

怎么培養幼兒的合作意識和能力 合作,是幼兒未來發展、立足社會的重要素質。可是,在幼兒園里時常看到幼兒不懂得與人合作,培養幼兒的合作意識和能力有以下五種方法: 1、注意培養孩子良好的性格 根據幾年的教育經

2018-09-17

教育隨筆:激發幼兒學習英語的興趣

激發幼兒學習英語的興趣 教育活動的組織與實施應充分考慮兒童的年齡興趣、認知水平和學習特點。讓幼兒在活動中萌發學習興趣,感受英語語感,形成最初步的交往能力。在幼兒英語教學活動中,我們嘗試用多種方法進行教

2018-09-17

教育隨筆:針對不同教學活動結尾的教學攻略

針對不同教學活動結尾的教學攻略 教學活動是幼兒園教育活動的一種重要形式。理想的教學活動可以實現師幼互動,實現幼兒的有效學習以及教育內容內涵的整合。教師們拿到的是教材內容變為教學過程,變為幼兒的學習過程

2018-09-17

教育隨筆:幼兒教師教學的語言技巧

幼兒教師教學的語言技巧 幼兒教師的語言技巧語言是教師傳道、授業、解惑的重要工具,幼兒教師主要是通過語言和孩子們進行交流,實施體、智、德、美諸方面的教育,教師在教學工作中如何運用語言顯得尤其重要。走進幼

2018-09-17

教育隨筆:提高幼兒記憶力的八大妙招

提高幼兒記憶力的八大妙招 一、善用比喻 理解記憶在幼兒教學中,無論是范誦詩歌、范唱歌曲、給幼兒講故事,還是舞蹈動作、體育動作、繪畫技巧的示范,不但要正確規范,還要善于運用一些淺顯易懂的比喻手法破解難點

2018-09-17

教育隨筆:表揚的時機與方法

表揚的時機與方法 一、表揚時機的掌握教師的表揚可以說貫穿在幼兒一日活動的各個環節中,表揚無處不有、無時不有。但是表揚不是簡單地對好的行為的肯定,表揚也需要掌握時機。你需要孩子們做到什么,你會在孩子中尋

2018-09-17

教育隨筆:帶班老師應從哪些方面管理班級

帶班老師應從哪些方面管理班級 幼兒園班級管理是通過幼兒園中最小的單位班級來實現的,所以說班級管理是幼兒園管理的重中之重,是基儲是核心。一個小小的班級是社會的縮影,一個班級就是一個世界,它包容著不同性格

2018-09-17

教育隨筆:怎樣把孩子哄的聽話

怎樣把孩子哄的聽話 1、真誠的理解傾聽孩子的哭訴,表示老師非常了解寶寶想回家的想法。讓寶寶相信老師會幫助他,從而建立對老師的依賴感。 2、積極的暗示用小雞小鴨們上幼兒園互相快樂問好的故事,暗示孩子別人上

2018-09-17

教育隨筆:這些口頭語會害了你

這些口頭語會害了你 說兩句這些口頭語會害了你對于有口頭語的幼師來說,好的口頭語可以幫助幼師輕松組織活動和培養孩子良好習慣;不好的口頭語不但會影響孩子的在園情緒,甚至會傷害孩子的自尊心。 今天就一起分析

2018-09-17

教育隨筆:學會自我管理

學會自我管理 不幸的人或許各有不同,好運的人卻擁有同樣的上進心和執行力。如果你應付不了現在的工作和生活,別只會抱怨,反思你的日常習慣并加以改進,8個習慣,讓你成為更好的自己! 01、凡事提前10分鐘凡事提前

2018-09-17

教育隨筆:讓幼兒快速識字的方法有哪些

讓幼兒快速識字的方法有哪些 早期識字活動重在為幼兒提供閱讀經驗,需要向幼兒提供含有較多識字信息的教育環境。因此,我們利用一些機會和場所,讓幼兒感受書面語言,潛移默化地接受有關書面語言的知識。如布置活動

2018-09-17

教育隨筆:老師也要講衛生

老師也要講衛生 我班有的家長經常反映說:孩子在家飯后不愿意洗手;衣服臟了不肯換。所以,今天早上我組織了一次個人衛生大檢查。 小朋友,現在老師檢查衛生,看哪個小朋友最講衛生,最聽老師的話,把手洗得最干凈

2018-08-31

教育隨筆:"車"帶來的主題

車 帶來的主題 春天,風和日麗,陽光明媚,孩子們像出籠的小鳥,嘰嘰喳喳的聚在一齊,一副興高采烈的樣貌,這天他們都帶來了自我的沙水玩具,在我的帶領下來到沙池玩沙,孩子們邊玩邊談論著自我的發現與感受。梓陽

2018-08-24

教育隨筆:捕捉孩子的創新火花

捕捉孩子的創新火花 創新是一個民族進步的靈魂。學前教育是基礎教育的有機組成部分,擔負為人才培養奠基的艱巨任務。因此,作為一名幼教工作者,應站在面向世界、面向未來的高度,鼓勵孩子去標新立異,努力培養孩子

2018-08-24

教育隨筆:小議“告狀”

小議 告狀 又到了我們的區域活動了,孩子們悠然而愜意的選擇著活動區,作為老師的我們卻要拿出 眼觀六路,耳聽八方 的看家本領。你聽,又來了: 老師,子騫把我的彩筆扔地上了! 老師,子騫又來搶我的積木! 我還

2018-08-24

教育隨筆:尊重孩子心中的美

尊重孩子心中的美 在美術活動《小鳥回家》上,孩子們要用小手撕出小樹葉貼在光禿禿的樹干上,起初,我為孩子們準備了紅、黃、綠三種顏色的彩紙,有些孩子很疑惑, 樹葉是綠色的呀! 我為孩子們解釋到: 秋天也有黃

2018-08-24

教育隨筆:用自信點亮幸福的童年

用自信點亮幸福的童年 那是一個嬌小的身影,一頭長長的頭發因為不順溜而顯得很毛糙,她怯懦而膽小,最初的她總是搬著椅子站在那里一動不動,當老師詢問她怎了的時候,她總是低著頭說: 我不知道我的位置在哪里。

2018-08-24

教育隨筆:孩子控制欲強怎么辦

孩子控制欲強怎么辦 班里的劉瑜小朋友是個漂亮的小女孩,但性格十分要強,前幾天在教室門口拉著媽媽的手不放開。還哭鬧著:我不想上幼兒園 她媽媽和我聊了聊他在幼兒園的表現,我就說孩子在園里表現一直很好,經常

2018-08-24

教育隨筆:收拾玩具的那些事兒

收拾玩具的那些事兒 我們班的孩子非常熱衷于建構區的材料,每每區域活動時間那里總是客流不斷,平日里短短的過渡時間,孩子們也總要去擺弄、欣賞一番。男孩子喜歡搭建不同款型的軍事武器、建構各種堪比著名建筑的建

2018-08-24

教育隨筆:玩橡皮泥

玩橡皮泥 今天上午我組織小朋友們玩橡皮泥,讓小朋友們喜歡捏什么就捏什么,看著小朋友們認真的樣子真的是很可愛,我一個個看過去,有些小朋友在捏蘋果,而有些在捏動畫片中的人物。雖然他們還只是朽的幼兒,但捏出

2018-08-24

教育隨筆:讓孩子自我解決問題

讓孩子自我解決問題 幼兒園應以游戲為主要活動。幼兒是游戲的主人,幼兒離不開游戲,并且幼兒具有親近自然的天性,因此,沙水游戲更是獲得孩子們的喜愛。教師及時的鼓勵、適當的表揚、自然的引導,都能使幼兒從中獲

2018-08-24

教育隨筆:點名的學問

點名的學問 如果說幼兒園的點名只是為了核對人數,或打發時間,那真是放棄了一個大好的教育機會。點名的學問深不可測。點名有助于培養幼兒常規。點名前必須讓幼兒明確,這是一件很嚴肅的事情,小朋友必須安靜,該是

2018-08-24

教育隨筆:好玩的報紙

好玩的報紙 在活動開始部分我讓幼兒進行了充分的想象,手上的這張報紙可以怎么玩,很多幼兒想到了很多很有創意的玩法,比如說涵爍小朋友把報紙做成了自己床上的一張小床單蓋在了自己的身上,舒服的睡起了覺來;濤濤

2018-08-24

教育隨筆:讓孩子自由呼吸

讓孩子自由呼吸 有哪個家長不希望自己的孩子能夠成龍成鳳,近年來許多關于人類腦潛能的醫學研究成果見于報端,形形色色的開發幼兒智力潛能的課程、方案、教學方法更是大行其道,他們沖進了毫無抵抗能力的幼兒園和家

2018-08-24

教育隨筆:留給孩子創編的機會

留給孩子創編的機會 音樂活動是幼兒十分喜愛的課程之一,在音樂活動中,孩子們用美妙的歌聲,以及歡快的舞蹈動作來表達自己的喜悅心情。但是,現在大多數的音樂律動,都是教師自己的所感轉化為動作直接傳給孩子。久

2018-08-24

教育隨筆:放大孩子的優點讓他自信起來

放大孩子的優點讓他自信起來 自信不是與生俱來的,雖然有一定的遺傳因子,但更多是靠后天的培養,靠機緣巧合,關注孩子的優點,暗示并放大孩子的優點,能有效地提升孩子的自信心。 人無完人,但總有優點,特別是孩

2018-08-24