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幼兒園低成本高質量戶外游戲環境創設的研究與實踐

幼兒園低成本高質量戶外游戲環境創設的研究與實踐 《幼兒園教育指導綱要(試行)》(以下簡稱《綱要》)明確把 創設與教育相適應的良好環境,為幼兒提供活動和表現能力的機會與條件 作為幼兒園教育原則之一。《3-6歲兒

2018-09-22

淺談如何創設幼兒園的墻面環境

淺談如何創設幼兒園的墻面環境 摘要:環境是幼兒的第三任老師,是課程搭建的平臺。創設一個溫馨祥和的與教育相適應的良好班級環境,為幼兒提供活動和表現能力的機會與條件,促進每個幼兒在不同水平上得到發展,這是

2018-09-22

如何創設小班閱讀區的環境

如何創設朽閱讀區的環境 在班級設置供幼兒自主閱讀圖書的專門區域,是一種典型而有效的早期閱讀環境,能有效促進幼兒的早期閱讀、語言表達、社會認知和人際交往。對于朽幼兒來說,培養其早期閱讀的興趣和習慣最為關

2018-09-22

基于兒童視角的幼兒園主題環境創設策略

基于兒童視角的幼兒園主題環境創設策略 《3 6歲兒童與學習發展指南》中將 創設豐富的教育環境 作為 理解幼兒的學習方式和特點 的實施途徑之一,足見,環境對幼兒的學習與發展具有重要的作用。但是在日常教育實踐中

2018-09-22

“一個經驗”對幼兒園創設自由創意角的啟示

一個經驗 對幼兒園創設自由創意角的啟示 【摘要】杜威在《藝術即經驗》一書中提出當日常經驗轉變為 一個完滿的經驗 時,就具備了審美性質,成為了藝術。因此,在杜威看來,藝術與生活是密不可分的。杜威的這種藝術

2018-09-22

從“墻面”到“地方”

從 墻面 到 地方 墻,既形成了空間,又區隔著空間。所謂居所,是各種墻壁的圍合。同時,墻面也承載著意義和經驗:模糊的黑白照片,斑駁的木窗,使空間停留在了久遠的記憶里;一把落著灰塵的吉他,幾個廢舊的車牌,

2018-09-22

基于環境心理學原理的幼兒區域活動環境創設

基于環境心理學原理的幼兒區域活動環境創設 【摘 要】區域活動作為幼兒集體教學的有效補充,以其 隱形課程 的特點,對促進幼兒發展有著積極的作用。本文從環境心理學原理出發,闡述了環境心理學對區域環境創設的意

2018-09-22

打造利于幼兒情緒健康的環境空間

打造利于幼兒情緒健康的環境空間 幼兒(也包括教師)一天中在幼兒園的大部分時間是在室內度過的。幼兒園的室內物質環境以無聲的方式傳遞著大量的信息,與精神環境互相呼應,共同潛移默化地影響著幼兒的認知發展、行為

2018-09-22

心中有兒童的空間環境設計

心中有兒童的空間環境設計 《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出, 幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境,滿足他們多方面發展的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發展的經驗 。幼兒園的環境是兒

2018-09-22

幼兒園空間的內外聯通

幼兒園空間的內外聯通 在意大利訪學期間,我們從幼兒園園舍建筑設計的角度又一次領略了這個國度的幼兒教育理念與實踐。 幼兒園的園舍建筑,以及在其基礎上布置而成的幼兒園的整個環境,在兒童成長過程中扮演了 第三

2018-09-22

構建積極的生態環境促師幼共成長

構建積極的生態環境促師幼共成長 環境對于人的認知、語言、情感態度等方面的獲得發展具有很大的影響,正如蒙臺梭利所說: 在教育上,環境所扮演的角色相當重要,因為孩子從環境中吸取所有的東西,并將其融入自己的

2018-09-22

淺析“嚴而有度 寬以待之”的幼兒語言環境創設

淺析 嚴而有度 寬以待之 的幼兒語言環境創設 寶寶,叫阿姨! 寶寶,不可以這樣亂說話! 寶寶,快向姐姐說對不起! 公共場所常常能聽到家長如此教育幼小的孩子。最近,與幾位平時一直這樣引導孩子的家長一起交流。她們

2018-09-20

試析幼兒園游戲環境的重要性

試析幼兒園游戲環境的重要性 談到上幼兒園,每個孩子都余悸猶存,只因為那是一個完全陌生、看不到親人的地方。所以如何使孩子能開開心心在幼兒園生活,對老師而言這是一道很重要而且必須要克服的難關,此時期的教育

2018-09-20

環境教育要注意培養幼兒的公民素質

環境教育要注意培養幼兒的公民素質 所謂社會好公民,是具備社會責任感、能為社會的進步做出貢獻的人,具體可以從行為舉止、精神面貌、對周圍發生的事情的態度等方面體現出來。一名好公民要具備的基本素質包括良好的

2018-09-20

發展生態學理論視閾下的幼兒園環境創設探析

一、問題的提出 幼兒園環境被視為幼兒園的隱性課程,對促進幼兒全面發展具有重要意義。2001年教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要(試行)》中指出: 環境是重要的教育資源,應通過環境的創設和利用,有效地促進幼兒的

2018-09-20

幼兒園環境創設的核心理念

幼兒園環境創設的核心理念 和大多數幼教工作者一樣,每到一個城市或是街區,我總能在各式建筑物中發現形形色色的幼兒園,它們有的像童話中的城堡,有的有開闊的草地、種著各種花草樹木,有的借著周圍自然環境的地勢

2018-09-20

基于健康的幼兒園環境創設淺析

基于健康的幼兒園環境創設淺析 晉代傅玄《太子少傅箴》 故近朱者赤,近墨者黑;聲和則響清,形正則影直 ,深刻地揭示了環境對人的影響力。《三字經》中 昔孟母,擇鄰處 說明了古人非常重視選擇良好的環境教育孩子。

2018-09-20

“本真”理念下幼兒園戶外環境的打造

本真 理念下幼兒園戶外環境的打造 《幼兒園教育指導綱要》中明確提出: 環境是重要的教育資源,應通過對環境的創設和利用,有效地促進幼兒的發展。 從盧梭的自然教育觀,到杜威的進步主義教育思想,成功的幼兒教育

2018-09-20

探索以兒童為中心的幼兒園環境創設

探索以兒童為中心的幼兒園環境創設 《3 6歲兒童學習與發展指南》(以下簡稱《指南》)中將 創設豐富的教育環境 作為 理解幼兒的學習方式和特點 的實施途徑之一,環境對幼兒的學習與發展具有重要的作用。通過創設豐富

2018-09-20

讓環境成為幼兒的學習場

讓環境成為幼兒的學習場 幼兒園環境蘊含著課程目標與內容,展現著幼兒園的教育理念與價值取向。因此,當幼兒踏入幼兒園時,環境中的人、事、物就會成為幼兒重要的學習資源。本文重點介紹我園是如何開發和利用班級環

2018-09-20

走出幼兒園環境布置的誤區

走出幼兒園環境布置的誤區 近年來,作為 不說話的老師 第三位老師 的幼兒園環境越來越成為幼教工作者關注的熱門話題之一。然而,反思現今幼兒園環境創設,我們看到教師把過多的精力放在環境布置即墻面的裝飾和環境

2018-09-20

三看幼兒園游戲環境的有效創設

三看幼兒園游戲環境的有效創設 環境作為幼兒教育過程中重要的隱形資源,在促進幼兒認知、社會性發展等方面具有不可低估的作用。瑞吉歐在教育理念中也指出: 學校的主要教育手段和工具吸引著孩子們在一些誘人的長期

2018-09-20

幼兒園低成本高質量戶外游戲環境創設的研究與實踐

幼兒園低成本高質量戶外游戲環境創設的研究與實踐 《幼兒園教育指導綱要(試行)》(以下簡稱《綱要》)明確把 創設與教育相適應的良好環境,為幼兒提供活動和表現能力的機會與條件 作為幼兒園教育原則之一。《3-6歲兒

2018-09-20

淺談如何創設幼兒園的墻面環境

淺談如何創設幼兒園的墻面環境 摘要:環境是幼兒的第三任老師,是課程搭建的平臺。創設一個溫馨祥和的與教育相適應的良好班級環境,為幼兒提供活動和表現能力的機會與條件,促進每個幼兒在不同水平上得到發展,這是

2018-09-20

如何創設小班閱讀區的環境

如何創設朽閱讀區的環境 在班級設置供幼兒自主閱讀圖書的專門區域,是一種典型而有效的早期閱讀環境,能有效促進幼兒的早期閱讀、語言表達、社會認知和人際交往。對于朽幼兒來說,培養其早期閱讀的興趣和習慣最為關

2018-09-20

基于兒童視角的幼兒園主題環境創設策略

基于兒童視角的幼兒園主題環境創設策略 《3 6歲兒童與學習發展指南》中將 創設豐富的教育環境 作為 理解幼兒的學習方式和特點 的實施途徑之一,足見,環境對幼兒的學習與發展具有重要的作用。但是在日常教育實踐中

2018-09-20

心中有兒童的空間環境設計

心中有兒童的空間環境設計 《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出, 幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境,滿足他們多方面發展的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發展的經驗 。幼兒園的環境是兒

2018-09-20

創設與教育相適應環境的研究

創設與教育相適應環境的研究 一、問題的提出 積極開發與利用園內外顯性與潛在的教育資源,有著廣闊的空間。它對于密切幼兒園與社會的聯系、密切教育與幼兒生活世界的聯系、優化教育資源配置,有著重要的價值。《綱

2018-09-20

構建積極的生態環境促師幼共成長

構建積極的生態環境促師幼共成長 環境對于人的認知、語言、情感態度等方面的獲得發展具有很大的影響,正如蒙臺梭利所說: 在教育上,環境所扮演的角色相當重要,因為孩子從環境中吸取所有的東西,并將其融入自己的

2018-09-20

幼兒園環境創設中家長資源的開發和利用

幼兒園環境創設中家長資源的開發和利用 家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。 隨著《綱要》的貫徹和落實,家園共育已

2018-09-20

幼兒園目標與質量管理實施辦法

幼兒園目標與質量管理實施辦法 一、總目標向管理要質量,向教科研要質量,創辦出體育特色,使幼兒在體、智、德、美方面全面發展,使幼兒園具備走向社會的競爭能力。 二、目標分解 年 1.在 級園的基礎上,做到全員

2018-09-20

綠化園地里的環保意識

綠化園地里的環保意識 保護環境,愛護植物 是幼兒園教育的一個重要組成部分,也是我園長期以來的教育重點和教育特點。但是最近老師們卻發現了一個不和諧的現象:生長在幼兒園公共綠化帶中的植物時不時地遭到人為破

2018-09-20

低碳親子活動帶來的變化

低碳親子活動帶來的變化 隨著經濟和科技的不斷發展,人們的物質生活水平也在不斷提高,但同時環境污染問題卻日趨嚴重。從小培養幼兒熱愛自然、愛護環境是社會的需要,也是幼兒及其家庭健康發展的需要。于是,一個周

2018-09-20

開展藝術立美 打造園所特色

開展藝術立美 打造園所特色 立美教育 是明天幼稚集團的核心教育理念,每個園如何結合自己園的實際情況,打造自己獨具特色的 立美教育 ,是每個園所發展必須要回答的問題。經過全園的實踐摸索,我們提出了 藝術立美

2018-09-20

淺談幼兒園教育信息管理

淺談幼兒園教育信息管理 在走向信息化的現代社會,能否及時有效地獲取和利用信息情報往往比發明創造新知識更重要。因此,在這場偉大的信息革命中,教育將面臨著新的挑戰和機遇,幼兒園要想跟上時代的步伐,克服困難

2018-09-20

外國父母如何培養孩子的環保意識

外國父母如何培養孩子的環保意識 日本:重視食育和親近自然 在日本,父母會給孩子自然有機的飲食和用品,讓他們親近自然、培養健康的生活習慣。在飲食方面,所有的糙米、青菜、水果都從附近不用農藥的農家購買的,

2018-09-20