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幼兒園英語課件:星期歌

來源:幼教網 2018-09-25 15:30:47

說兩句

幼兒園英語課件:星期歌

  活動設計背景

  因本班連續換老師,英語課斷斷續續。為了激發或發現幼兒的興趣愛好和需要,結合幼兒的年齡特點,制定該活動設計。

  活動目標

  1、 學習有關星期的英文單詞

  2、 學唱《星期歌》

  教學重點、難點

  重點:熟記七個星期單詞。

  難點:能聽懂口語并作出相應反應

  活動準備

  課本、錄音機及錄音帶、教學卡片、組織游戲用的相關道具

  活動過程

  一、開始環節

  1、Greeting

  2、 Warming-up

  3、 Review

  二、基本環節(T:Teacher C:Children)

  1、T:Now,look,what is this?

  C:It is a calendar.(教師英語翻譯“日歷”)

  T:Today is November 15th.So what day is it today?(教師翻開今天的日歷并引出新課---星期)

  C:星期二。

  T;Very good,today we will learn days of the week .How many days of the week?(讓幼兒學會動腦聽問題與思考,一周有幾天)

  C:Seven.

  T:Which day is the first day?(出示星期圖片)

  C:星期一(Monday)(教師教授,幼兒跟讀,接著引出星期二到星期天的圖片,教師說Monday,拍一下手。以此類推。)

  T:Let us play a game.I say the world.You clap your hands.(通過拍手讀單詞的游戲讓幼兒所有的感官都動起來,在腦海中隊新單詞形成初步的印象。)

  2、T:Let us play another game.Listen、 pass and say.(通過擊鼓傳話的游戲進一步加深的新單詞的記憶。并讓幼兒在輕松愉快的游戲中感受英語帶來的樂趣)

  3、T:let us play another game.(教師邊說口語邊示范,讓幼兒通過聽覺與視覺來猜測游戲規則。從而讓幼兒在全英文的語言環境學會傾聽。學會分析與理解。)

  3、T:Let us play another funny game.(通過傳聲筒的游戲進一步鞏固單詞,真正讓幼兒在玩中學,學中玩。)

  三、 結束環節

  1、讓幼兒把貼在黑板上的圖片拿下來,按順序排好隊,教師邊表揚邊讓幼兒再次跟讀兩遍單詞。

  2、聽錄音機,學唱《星期之歌》

  四、延伸環節

  向客人老師唱再見之歌,結束本節課。

  教學反思

  1、學習一門外語最重要的就是要有一個語言環境,所以我努力為幼兒們創造幾乎是全英文的課堂環境。

  2、根據每位幼兒特點,給予積極肯定評價。樹立自信心。從而激發學習英語的興趣。這點非常重要。

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