== 發布時間:2018年04月20日 ==
您現在位置:首頁-江蘇省中等職業學校專業課、實習指導教師資格考試面...

江蘇省中等職業學校專業課、實習指導教師

資格考試面試暫行辦法

 

面試是中職專業課、實習指導教師資格考試的有機組成部分,是中等職業學校專業課、實習指導教師資格考試的必要環節,屬于標準參照性考試。

一、考核目標

面試主要考察申請教師資格人員應具備的教師基本素養、職業發展潛質、教育教學實踐能力等,主要包括:

(一)良好的職業認知、心理素質和思維品質;

(二)儀表儀態得體,有一定的表達、交流、溝通能力。

(三)具備所教專業必需的基礎知識、基本技能;

(四)能夠恰當地運用教學方法、手段;教學環節規范,較好地達成教學目標。

二、考核內容與要求

(一)職業認知

1.熱愛教育事業,有較強的從教愿望,正確認識、理解教師的職業特征,遵守教師職業道德規范,能夠正確認識、分析和評價教育教學實踐中的師德問題。

2.關愛學生、尊重學生,公正平等地對待每一位學生,關注每一位學生的成長。

(二)儀表儀態

1.儀表整潔,符合教育職業和場景要求。

2.舉止大方,符合教師禮儀要求。

3.肢體語言得體,符合教學內容要求。

(三)思維品質

1.能夠迅速、準確地理解和分析問題,有較強的綜合分析能力。

2.能夠清晰有條理地陳述問題,有較強的邏輯性。

3.能夠比較全面地看待問題,思維靈活,有較好的應變能力。

4.能夠提出具有創新性的解決問題的思路和方法。

(四)言語表達

1.語言清晰,語速適宜,表達準確口齒清楚,講話流利,發音標準,聲音洪亮,語速適宜。講話中心明確,層次分明,表達完整,有感染力。

2.善于傾聽、交流,有親和力具有較強的口頭表達能力,善于傾聽別人的意見,并能夠較準確地表達自己的觀點。在交流中尊重對方、態度和藹。

(五)教學設計

1.了解課程的目標和要求,準確把握教學內容準確把握所教的教學內容理解本課(本單元)在教材中的地位以及與其他單元的關系。

2.根據教學內容和課程標準的要求確定教學目標教學重點和難點。

3.教學設計要體現學生的主體性,因材施教,選擇合適的教學形式與方法。

(六)教學實施

1.能夠有效地組織學生的學習活動,注重激發學生的學習興趣,有與學生交流的意識。

2.能夠科學準確地表達和呈現教學內容。

3能夠適當地進行教學板書設計,板書工整、美觀、適量

4.能夠較好地控制教學時間和教學節奏,合理地安排教與學的時間,較好地達成教學目標。

三、測試方法、程序

基本方法及程序:采取專業概述、講課、答辯的方法。

1.考生根據自己所報考的專業,按照《江蘇省中等職業學校專業課、實習指導教師資格面試指定教材目錄》指定的教材(目錄見附件),任意準備一本教材。考試當天,帶入考點。

因中職學科專業繁多,若考生所報專業的專業代碼不在附件目錄中,考生可自帶一本所報專業中職學校專業課教材參加面試。

2.按準考證規定的時間,提前30分鐘到達考點。

3.根據考生所帶教材,由工作人員組織考生抽取教材中的相應章節,確定考生面試講課內容。

4.由工作人員引導至備考室,進行試講備課(20分鐘),不做PPT,試講時要有板書。

5.備課時間結束后,按工作人員指示,到相應考場進行面試。

6.考生進行專業概述5分鐘(含考官追問)。

7.考生進行10分鐘講課,要求有板書。

8.考官針對考生課堂教學進行提問,考生進行答辯5分鐘。

9.考試結束,考生離開考場。

 

附件:江蘇省中等職業學校專業課、實習指導教師資格面試指定教材目錄

 

 

 

 

 

                           江蘇省教育考試院

                             2014年11月




院校風采
 
一万期验证时时彩心得